Cursussen

Maak tijd voor didactiek, ict en zorgondersteuning. Met het schoolpakket ICT en didactiek krijg je toegang tot alle webinars die dit schooljaar gepland staan. 

Kies ervoor om als team je te verdiepen in hoe ICT didactisch kan gebruikt worden en op welke manier leerlingen met extra zorgnoden aan de slag kunnen.

Bestel dit pakket en doorheen het jaar komen onder elk hoofdstuk de opnames van de studiedagen erbij. Dit pakket is beschikbaar voor scholen, leersteuncentra, hogescholen, etc ... .

Daarnaast ontvang je ook steeds de link voor elk webinar. Zo kan je zelf beslissen welke teamleden het webinar live volgen en wie uitgesteld kijkt.

Alle opnames blijven beschikbaar tot eind volgend schooljaar 30/06/2026 voor het hele team.

Meer dan 200 deelnemers? Mail naar info@bijleren.eu voor een offerte op maat.

DOEL: Na deze vorming begrijp je de verschillende executieve functies, weet je welke doelgroepen hiermee worstelen en hoe ICT een ondersteunende rol kan spelen. Dit webinar helpt jou om zorgleerlingen beter te begeleiden en leerproblemen aan te pakken met behulp van persoonlijke begeleiding en didactische strategieën.

INHOUD:

Deze sessie is ontworpen om jouw kennis van didactiek en leerondersteuning te verrijken en biedt praktische handvatten om direct toe te passen.
We kijken naar executieve functies vanuit verschillende perspectieve: zorgnoden, klasnoden, ICT en talentgericht werken. Daarnaast gaan we dieper in op ICT. Tot slot tonen we concrete apps die executieve functies ondersteunen.

 Wat zijn executieve functies? Lees er meer over in onze blog.

Hoe studeer je met video?
Hoe maak je eigen leervideo's? 
Is er al onderzoek gebeurd naar het gebruik van video tijdens het studeren?

Ontdek 10 leermethodieken.
Je kan de strategieën inzetten in de klas, je praktijk of thuis. Zet video's in om actief leren te activeren. Kies voor leermethodieken die het verschil maken op lange termijn en die meteen ook voor differentiatie zorgen.

DOEL:

Na deze vorming ben je in staat om leerlingen, bij wie zelfstandig leren niet vanzelf gaat, beter te ondersteunen in hun zelfsturend leerproces. Je krijgt inzicht in de essentiële vaardigheden en ontvangt praktische tips & tricks om zelfsturend leren te bevorderen.

INHOUD:

Een online document, even inloggen op een e-learningsplatform, snel relevante informatie zoals video's vinden ... Zelfstudie vraagt meer vaardigheden dan je denkt.

In dit webinar bespreken we welke vaardigheden extra ondersteuning nodig hebben en hoe je studeren voor leerlingen met structuurproblemen gemakkelijker maakt. We behandelen ook technieken waarmee leerlingen zichzelf kunnen ondervragen en actief betrokken blijven bij het leerproces.

Daarnaast besteden we speciale aandacht aan leerlingen die moeite hebben met zelfsturing door problemen zoals:

• ADHD
• ASS
• Automatiseringsstoornissen
• En andere structuurproblemen

Het doel is Universal Design for Learning (UDL) te ondersteunen, zodat een grotere groep leerlingen zelfstandig kan studeren.

DOEL: Na deze vorming ben je in staat videoLEZEN te implementeren binnen je school. Je krijgt een overzicht van verschillende leestechnieken en leert welke vaardigheden nodig zijn om leerlingen effectief te ondersteunen in hun leesontwikkeling.

INHOUD: Veel leerlingen zeggen: “Ik haat lezen.” Vaak komt dit door:

• Te moeilijke teksten
• Gebrek aan tekstbegrip
• Moeite met het verklanken van woorden
• Problemen met starten

In dit webinar leer je hoe je zwakke lezers kunt ondersteunen door video's te combineren met uitgeschreven teksten. We behandelen hoe video’s kunnen helpen bij:

• Technisch Lezen: Het verbeteren van leesvaardigheid.
• Tekstbegrip: Het versterken van begrip door visuele en auditieve ondersteuning.
• Spelling: Het verbeteren van spelling.
• Kennisopbouw: Het vergroten van de woordenschat en algemene kennis.

We laten zien hoe deze technieken geïntegreerd kunnen worden in een verticale leerlijn binnen de school. Ze zijn breed inzetbaar in de klas en binnen de leerlingenzorg. Lezen in combinatie met video verhoogt de autonomie, betrokkenheid en het competentiegevoel van de leerlingen.

DOEL:  Na deze training heb je inzicht in de kennis, inzichten en vaardigheden die nodig zijn om een ICT-leerlijn op te bouwen binnen de basisschool. Je ontvangt concrete voorbeelden van essentiële elementen die bijdragen aan het versterken van zorg en het didactisch inzetten van ICT op school.

INHOUD: Dankzij de DigiSprong zijn laptops, Chromebooks en tablets nu meer beschikbaar dan ooit. De vraag is: hoe zet je deze apparaten effectief in binnen een didactische leerlijn? In deze training behandelen we de volgende onderwerpen:

• Vaardigheden voor Leerlingen: Welke digitale vaardigheden zijn noodzakelijk voor leerlingen om zelfstandig te kunnen leren?
• Studietechnieken met ICT: Hoe kun je schoolbreed studietechnieken toepassen door een doordachte inzet van ICT?
• Hindernissen en Valkuilen: Welke obstakels kunnen zich voordoen bij het implementeren van ICT, en hoe kunnen deze overwonnen worden?
• Preventieve Zorg: Hoe kun je preventief de zorg versterken door ICT effectief in te zetten?

Deze training biedt praktische handvatten voor het opzetten van een ICT-leerlijn die zowel het leren van leerlingen ondersteunt als de zorgstructuur binnen de school versterkt.