In de kleuterklas kun je getalbegrip ontwikkelen door telspelletjes op een speelse manier in te zetten. Laat kinderen bijvoorbeeld het aantal appels in een mand of het aantal kinderen in een kring tellen. Zing vrolijke telversjes en moedig kinderen aan om te klappen of springen terwijl ze tellen. Dit helpt niet alleen bij het oefenen van het tellen, maar maakt het ook leuker en effectiever. Het gebruik van materialen zoals blokken of speelgoed maakt het tellen visueel en tastbaar, wat cruciaal is voor kinderen die moeite hebben met getallen en hoeveelheden, zoals kinderen met dyscalculie. Dit versterkt hun begrip van cijfers, wat essentieel is voor hun latere rekenontwikkeling.
1. Getalbegrip ontwikkelen
- Telspelletjes: Telspelletjes zijn een geweldige manier om kinderen op een speelse manier getalbegrip te ontwikkelen. Laat kinderen bijvoorbeeld het aantal appels in een mand tellen of het aantal kinderen in een kring. Het zingen van vrolijke telversjes en het aanmoedigen van kinderen om te klappen of springen tijdens het tellen maakt het niet alleen leuker, maar helpt hen ook het ritme van het tellen te oefenen. Het is essentieel om tijdens deze activiteiten daadwerkelijk met materialen te werken en de tellen te ondersteunen met woorden. Gebruik blokken of speelgoed om het tellen visueel en tastbaar te maken, wat het begrip van cijfers en hoeveelheden versterkt. Dit is met name belangrijk voor kinderen met dyscalculie, omdat het hen helpt een beter begrip van getallen te ontwikkelen.
- Cijfers en Hoeveelheden Koppelen: Het koppelen van cijfers aan hoeveelheden helpt kinderen om deze concepten te visualiseren zonder steeds te hoeven tellen. Gebruik materialen zoals blokken of knikkers om hoeveelheden te tonen en deze aan cijfers te koppelen. Dit maakt het voor kinderen gemakkelijker om hoeveelheden te herkennen en bevordert hun rekenvaardigheden. Door visuele hulpmiddelen te gebruiken, leren kinderen de relatie tussen cijfers en hoeveelheden op een effectieve en begrijpelijke manier, wat hen een solide basis geeft voor toekomstige rekenvaardigheden.
- Tip: De RekenTrapperS-methode biedt krachtige oefenmaterialen die al in de kleuterklas ingezet kunnen worden. Materialen zoals een trap, speelkaarten, en geld helpen kinderen om wiskundige concepten op een speelse en visuele manier te begrijpen. Door deze hulpmiddelen kunnen kinderen spelenderwijs hun rekenvaardigheden ontwikkelen, wat hun motivatie en begrip vergroot. De RekenTrapperS-methode is perfect voor het kleuteronderwijs, omdat het niet alleen de cognitieve ontwikkeling ondersteunt, maar ook de fijne motoriek bevordert. Het maakt rekenen leuk en toegankelijk voor jonge leerlingen.
2. Ruimtelijke oriëntatie stimuleren
- Puzzelspelletjes en Blokkentorens Bouwen: Activiteiten waarbij kinderen moeten puzzelen of blokkentorens bouwen, zijn uitermate effectief voor de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht, een essentiële vaardigheid voor het begrip van meetkunde. Door deze spelletjes aan te bieden, leren kinderen niet alleen om vormen en structuren te herkennen, maar ook om logisch te denken over de ruimte om hen heen.
- Links-Rechts Spelletjes: Laat kinderen oefenen met ruimtelijke begrippen zoals “boven,” “onder,” “links,” en “rechts” door hen te vragen naar objecten te wijzen of voorwerpen op de juiste plek te zetten. Dit kan eenvoudig worden gedaan met materialen zoals speelkaarten of andere alledaagse voorwerpen. Deze activiteiten helpen kinderen om hun begrip van ruimte en richting te versterken, wat van groot belang is voor hun toekomstige wiskundige ontwikkeling.
3. Woordenschat rond rekenconcepten
- Rekenbegrippen Introduceren: Gebruik dagelijks rekenwoorden zoals “meer,” “minder,” “evenveel,” en “verschil” in je lesomgeving. Vraag bijvoorbeeld aan de kinderen: “Wie heeft meer blokken, en wie heeft minder?” Dit helpt hen om rekenkundige begrippen op een efficiënte en natuurlijke manier te begrijpen en toe te passen.
- Vergelijkingen met Speelkaarten: Een snelle en leuke manier om rekenconcepten te oefenen, is door speelkaarten te gebruiken. Leg twee kaarten naast elkaar en vergelijk de hoeveelheden, kleuren en iconen. Dit visuele element maakt het gemakkelijker voor kinderen om te leren en begrijpen hoe ze verschillende hoeveelheden met elkaar kunnen vergelijken.
- Verhaaltjes over Rekenen: Lees verhalen die eenvoudige rekenconcepten integreren. Kies verhalen over alledaagse situaties, zoals het tellen of vergelijken van appels en sinaasappels op een markt. Dit maakt de rekenconcepten herkenbaar en relevant. Een voorbeeld is een verhaal over het dekken van de tafel, waarin kinderen leren over hoeveelheden en samenstellingen op een praktische manier.
4. Fijne-en grofmotoriek voor het leren schrijven.
- Schrijven in de Lucht: Moedig kinderen aan om letters en cijfers in de lucht te schrijven met hun arm. Deze grofmotorische activiteit helpt hen niet alleen om de lettervormen te leren, maar stimuleert ook de beweging en het geheugen.
- Schrijven op het Whiteboard: Laat kinderen op een whiteboard schrijven met verschillende kleuren en stiften. Dit maakt het schrijven visueel aantrekkelijker en biedt hen de kans om hun fijne motoriek te oefenen terwijl ze de letters en cijfers vormen.
- Schrijven in het Zand: Gebruik een zandbak of een plateau met zand om kinderen te laten schrijven. Ze kunnen met hun vingers letters en cijfers in het zand tekenen, wat een speelse manier is om motorische vaardigheden te ontwikkelen. Het tastbare aspect van het zand helpt hen om de vormen te verankeren in hun geheugen.
Door zowel grofmotorische als fijne motorische schrijfactiviteiten te combineren, krijgen kinderen de kans om op verschillende manieren te leren en hun schrijfvaardigheden te versterken.
5. Hulpmiddelen leren kennen
- Rekenmachine Introduceren: Laat kinderen al in de kleuterklas kennismaken met een rekenmachine. Laat ze de getallen lezen, nummers overtypen en spelenderwijs experimenteren met de functies van het apparaat. Dit maakt hen vertrouwd met het gebruik van rekenhulpmiddelen en stimuleert hun interesse in cijfers.
- Concreet Materiaal Gebruiken: Door rekenbegrippen en vaardigheden te onderwijzen met tastbare materialen, creëer je een ondersteunende omgeving waar kinderen hun basale rekenvaardigheden ontwikkelen. Denk aan het gebruik van blokken, knikkers of andere visuele hulpmiddelen om concepten zoals optellen en aftrekken te illustreren.
- Basis Voor Rekenontwikkeling: Deze aanpak legt een stevige basis voor hun verdere rekenontwikkeling en kan ook bijdragen aan het verminderen of voorkomen van dyscalculie-gerelateerde uitdagingen. Door hen al vroeg te laten oefenen met hulpmiddelen, ontwikkelt zich een positieve houding ten opzichte van rekenen en wordt hun zelfvertrouwen vergroot.